น้อมนำศาสตร์พระราชาพัฒนาคุณธรรมโดยใช้นวัตกรรมข้าวนาถุง
โรงเรียน : เชื้อเพลิงวิทยา สพม.สุรินทร์
ระดับ : ระดับเขตพื้นที่ฯ
กลุ่มสาระฯ : อื่นๆ
เผยแพร่เมื่อ : 3 ก.ย. 2561 โดย : ธนาตา พะนงรัมย์ จำนวนผู้เข้าชม 492 คน
ในการดำเนินงานโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยาได้น้อมนำหลักการทรงงานของของในหลวงรัชกาลที่ ๙
ดังแผนภาพ
ในการดำเนินงานโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยาได้น้อมนำหลักการทรงงานของของในหลวงรัชกาลที่ ๙
ดังแผนภาพ
ในการดำเนินงานโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยาได้น้อมนำหลักการทรงงานของของในหลวงรัชกาลที่ ๙
ดังแผนภาพ
บทเรียนที่ได้รับ
๑. จากการดำเนินการนวัตกรรมน้อมนำศาสตร์พระราชา พัฒนาคุณธรรม เกิดจากการลงมือปฏิบัติกิจกรรม “ข้าวนาถุง.....มุ่งคุณธรรมเพื่อความมั่นคงด้านอาหาร” พัฒนาคุณธรรม ๓ เรื่องอย่างเห็นได้ชัดเจน ได้แก่ ๑. “สนใจใฝ่รู้”เกิดความรักผูกพันกับนาถุงที่รับผิดชอบคนละ ๖ ถุงส่งผลให้นักเรียนร่วมกิจกรรมของทางโรงเรียนครบทุกกิจกรรมในแต่ละวัน เช่น กิจกรรมการเข้าแถว กิจกรรมเรียนรู้ในห้องเรียน กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้เป็นต้น ๒. “รับผิดชอบ” นักเรียนมาดูนาถุงของตนเองเป็นอย่างดีจากการสังเกตการเจริญเติบจากต้นข้าว ๓.จิตสาธารณะ นักเรียนมีจิตสาธารณะน้ำใจช่วยเหลือเกื้อกูล เช่น การรดน้ำ การกำจัดวัชพืช การใส่ปุ๋ย ให้กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของตนเองและครูที่ปรึกษา
๒. จากการจัดกิจกรรม“ข้าวนาถุง.....มุ่งคุณธรรมเพื่อความมั่นคงด้านอาหาร”นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการทำนาแบบใหม่ซึ่งเป็นวิธีการทำนาถุงปลอดสารเคมี ซึ่งทำให้สามารถควบคุมปัจจัยต่างๆได้ง่าย เช่น การใส่ปุ๋ย การรดน้ำ การกำจัดวัชพืช การปลอมปนพันธุ์ข้าว ประหยัดทรัพยากรที่ใช้ในการทำนาถุง เป็นต้น ข้อสังเกต ค้นพบเห็นว่าถุงดำผลิตจากพลาสติกมีการย่อยสลายยากเป็นส่วนทำลายสิ่งแวดล้อมอย่างมาก จึงควรวัสดุจากธรรมชาติ เช่น ต้นกล้วย
๓. ผลจากการจัดกิจกรรมทำนาถุงเรามีการพัฒนาให้ยั่งยืนส่งผลให้เรา มีพันธุ์ข้าวผกาอำปึลซึ่งเป็นพันธุ์พื้นเมือง ที่น่าสนใจอย่างมากคือได้อนุรักษ์พันธุ์พื้นเมืองและมีคุณค่าทางโภชนาการ : ข้าวผกาอำปึล เป็นข้าวที่ให้ กาบ้า สูง มีโปรตีน วิตามินบี ธาตุเหล็ก มีธาตุอาหารที่ช่วยบำรุงผิวหนัง ระบบประสาท และเสริมสร้างเม็ดเลือดมีภูมิกันการเกิดโรคเบาหวาน
ดังแผนภาพ
ในการดำเนินงานโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยาได้น้อมนำหลักการทรงงานของของในหลวงรัชกาลที่ ๙
ดังแผนภาพ
ในการดำเนินงานโรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยาได้น้อมนำหลักการทรงงานของของในหลวงรัชกาลที่ ๙
ดังแผนภาพ
บทเรียนที่ได้รับ
๑. จากการดำเนินการนวัตกรรมน้อมนำศาสตร์พระราชา พัฒนาคุณธรรม เกิดจากการลงมือปฏิบัติกิจกรรม “ข้าวนาถุง.....มุ่งคุณธรรมเพื่อความมั่นคงด้านอาหาร” พัฒนาคุณธรรม ๓ เรื่องอย่างเห็นได้ชัดเจน ได้แก่ ๑. “สนใจใฝ่รู้”เกิดความรักผูกพันกับนาถุงที่รับผิดชอบคนละ ๖ ถุงส่งผลให้นักเรียนร่วมกิจกรรมของทางโรงเรียนครบทุกกิจกรรมในแต่ละวัน เช่น กิจกรรมการเข้าแถว กิจกรรมเรียนรู้ในห้องเรียน กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้เป็นต้น ๒. “รับผิดชอบ” นักเรียนมาดูนาถุงของตนเองเป็นอย่างดีจากการสังเกตการเจริญเติบจากต้นข้าว ๓.จิตสาธารณะ นักเรียนมีจิตสาธารณะน้ำใจช่วยเหลือเกื้อกูล เช่น การรดน้ำ การกำจัดวัชพืช การใส่ปุ๋ย ให้กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของตนเองและครูที่ปรึกษา
๒. จากการจัดกิจกรรม“ข้าวนาถุง.....มุ่งคุณธรรมเพื่อความมั่นคงด้านอาหาร”นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการทำนาแบบใหม่ซึ่งเป็นวิธีการทำนาถุงปลอดสารเคมี ซึ่งทำให้สามารถควบคุมปัจจัยต่างๆได้ง่าย เช่น การใส่ปุ๋ย การรดน้ำ การกำจัดวัชพืช การปลอมปนพันธุ์ข้าว ประหยัดทรัพยากรที่ใช้ในการทำนาถุง เป็นต้น ข้อสังเกต ค้นพบเห็นว่าถุงดำผลิตจากพลาสติกมีการย่อยสลายยากเป็นส่วนทำลายสิ่งแวดล้อมอย่างมาก จึงควรวัสดุจากธรรมชาติ เช่น ต้นกล้วย
๓. ผลจากการจัดกิจกรรมทำนาถุงเรามีการพัฒนาให้ยั่งยืนส่งผลให้เรา มีพันธุ์ข้าวผกาอำปึลซึ่งเป็นพันธุ์พื้นเมือง ที่น่าสนใจอย่างมากคือได้อนุรักษ์พันธุ์พื้นเมืองและมีคุณค่าทางโภชนาการ : ข้าวผกาอำปึล เป็นข้าวที่ให้ กาบ้า สูง มีโปรตีน วิตามินบี ธาตุเหล็ก มีธาตุอาหารที่ช่วยบำรุงผิวหนัง ระบบประสาท และเสริมสร้างเม็ดเลือดมีภูมิกันการเกิดโรคเบาหวาน