| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ |
| ประเภท |
โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) |
| ปีการศึกษา |
2562 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียบเชิงบวก
3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
ปัจจุบันโลกเราได้ก้าวสู่การวิวัฒนาการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีผลกระทบต่อเศรษฐกิจ สังคม ชุมชน ตลอดจนครอบครัว ทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างต้องปรับตัวเอง ปรับสภาพความเป็นอยู่ ปรับสิ่งแวดล้อม ตลอดจนเครื่องมือเครื่องใช้ เพื่อให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงของโลก การติดต่อสื่อสารเป็นไปอย่างรวดเร็วและทันสมัย ภาษาอังกฤษจึงเป็นภาษาสากลที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร ดังนั้น ประเทศไทยเป็นชาติหนึ่งที่ต้องพัฒนาภาษาอังกฤษ เพื่อรับการเปลี่ยนแปลงของโลก จึงมีการพัฒนาภาษาอังกฤษทั้งในด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อเพิ่มศักยภาพและก้าวทันต่อประเทศอื่น ๆ
|
| วัตถุประสงค์ |
1. เพื่อให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเหมาะสมกับระดับการศึกษา
2. เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
|
| เป้าหมาย |
8.1 เชิงปริมาณ
1. ครูผู้สอนภาษาต่างประเทศทุกคนมีวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การบูรณาการความรู้และการ
วัดประเมินผลเป็นไปตามเป้หมายของหลักสูตร
2. มีห้องปฏิบัติการห้องศูนย์วิชาห้องสมุดกลุ่มสาระวัสดุอุปกรณ์และสื่อทางภาษาต่างประเทศ
เพียงพอและใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์การประเมิน
8.2 เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนได้รบการพัฒนาครอบคลุมทั้งด้านร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญา
2. นักเรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะภาษาต่างประเทศเพียงพอสำหรับการศึกษาต่อและ
ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
|
| ระยะเวลา |
1 ต.ค. 2561 - 30 ก.ย. 2562 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนสบปราบพิทยาคม |
| ตัวชี้วัด |
ผลผลิต
- มีห้องปฏิบัติการวัสดุอุปกรณ์เพียงพอและสามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ครูผู้สอนมีวิธีจัดการเรียนรู้เป็นไปตามเป้าหมายของหลักสูตร
ผลลัพธ์
- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการประเมินระดับชาติสูงขึ้น
- นักเรียนได้รับการพัฒนาทางด้านร่างกายและสติปัญญา |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการประเมินระดับชาติสูงขึ้น
- นักเรียนได้รับการพัฒนาทางด้านร่างกายและสติปัญญา |
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ
วางแผนการดำเนินงาน |
| ขั้นดำเนินการ |
1.การพัฒนาและจัดซื้อสื่อการเรียนการสอน
2. จัดกิจกรรมวันคริสต์มาส
3. ส่1.งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักเรียน
และครูสู่ความเป็นเลิศ
4. จัดกิจกรรมวันตรุษจีน |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน |
| ขั้นสรุปและรายงาน |
สรุปและรายงานผล |
| งบประมาณ |
25,000 |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
เชิงปริมาณ
1. ครูผู้สอนภาษาต่างประเทศทุกคนมีวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การบูรณาการความรู้และการ
วัดประเมินผลเป็นไปตามเป้หมายของหลักสูตร
2. มีห้องปฏิบัติการห้องศูนย์วิชาห้องสมุดกลุ่มสาระวัสดุอุปกรณ์และสื่อทางภาษาต่างประเทศ
เพียงพอและใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์การประเมิน
เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนได้รบการพัฒนาครอบคลุมทั้งด้านร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญา
2. นักเรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะภาษาต่างประเทศเพียงพอสำหรับการศึกษาต่อและใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
