| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา2561 |
| ประเภท |
โรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| ปีการศึกษา |
2560 |
| มาตรฐาน |
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
ตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ ศ2542แก้ไขเพิ่มเติม พ ศ 2545มาตรา22
การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด
และจากผลการทดสอบมาตรฐานแห่งชาติพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบางกลุ่มสาระไม่บรรลุผลตามเป้าหมายและตัวชี้วัด ดังนั้นจำเป็นต้องจัดกระบวนการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาความสามารถที่แท้จริงของตนเอง ครูจำเป็นต้องได้รับการนิเทศให้จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่หลากหลายและเหมาะสมสนองความต้องการของผู้เรียน จึงเห็นควรจัดทำโครงการ
|
| วัตถุประสงค์ |
1. เพื่อส่งเสริมกระบวนการนิเทศภายใน
2. เพื่อส่งเสริมพัฒนาคุณภาพกระบวนการจัดการเรียนการสอน
|
| เป้าหมาย |
5.1 ด้านปริมาณ
1) ครู ได้รับการนิเทศ
2) ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
5.2 ด้านคุณภาพ
1 ) ครูได้รับการนิเทศและสามารถนำผลการนิเทศไปใช้ในการพัฒนางาน
|
| ระยะเวลา |
16 พ.ค. 2561 - 30 ต.ค. 2561 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนนาโปร่งประชาสรรค์ (พลอากาศเอกจรูญ วุฒิกาญจน์ อุปถัมภ์ ) |
| ตัวชี้วัด |
| ตัวชี้วัด |
| ครูได้รับการส่งเสริมการนิเทศภายในผ่านการประเมิน |
| นักเรียนได้รับการจัดกระบวนการเรียนการสอนพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ตามมาตรฐานตัวชี้วัด |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและตรงตามมาตรฐานของหลักสูตรการศึกษา ชั้นพื้นฐานซึ่งส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นในทุกกลุ่มสาระเรียนรู้
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
|
| ขั้นดำเนินการ |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
|
| งบประมาณ |
|
| การบรรลุตัวชี้วัด |
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
