| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
โครงการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความสามารถคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาต้อนต้น |
| ประเภท |
โรงเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ (Enrichment Science Classroom : ESC) |
| ปีการศึกษา |
2562 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดขัดเจน
2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียบเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
ตามพระราชบัญญัติแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545 มาตราที่ 22 ได้กำหนดว่าแนวทางการจัดการศึกษาไว้ว่า การจัดการศึกษาต้องใช้หลักให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองไดเถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษา ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติ และได้เต็มตามศักยภาพ อีกทั้งกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบาย ยกระดับโรงเรียนสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่มาตรฐานสากลและวิสัยทัศน์ของโรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ต้องพัมนาวิชาการเทียบเคียงมาตรฐานสากลให้ผู้เรียนมีความรู้ด้านวิยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษา เพื่อมุ่งเน้นให้มีความสามารถในระดับสากล สามารถแข่งขันในสังคมโลกได้
โรงเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าวและเพื่อตอบสนองต่อนโยบายการปฏิรูปการศึกาาของรัฐบาล จึงได้จัดทำโครงการขอห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความสามารถคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น |
| วัตถุประสงค์ |
1. เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
2. เพื่อส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถด้านคณิตศาสตร์ วิทายาศาสตร์ ได้พัมนาตนเองเต็มตามศักยภาพ
3. เพื่อส่งเสริมนักเรียนมีศักยภาพด้านแข่งขันในระดับสากล
4. เพื่อยกระดับเทียบเคียงคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล |
| เป้าหมาย |
1. เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้อง จำนวน 30 คน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้อง จำนวน 30 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ห้อง จำนวน 30 คน รวมจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 90 คน
2. เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียนได้รับการพัฒนาส่งเสริมความรู้ความสามารถด้านคริตศาสตร์ วิทยาศาสตร์เต็มตามศักยภาพของตนเอง |
| ระยะเวลา |
1 ม.ค. 2555 - 31 มี.ค. 2563 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี |
| ตัวชี้วัด |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
1. นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านคณิตสาสตร์ วิทยาศาสตร์ ได้พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ
2. นักเรียนมีความเป็นเลิสทางวิชาการ
3. โรงเรียนสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น |
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
|
| ขั้นดำเนินการ |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
|
| งบประมาณ |
|
| การบรรลุตัวชี้วัด |
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
