PDF

โรงเรียนมาตรฐานสากล

โรงเรียน : กระบุรีวิทยา สพม.พังงา ภูเก็ต ระนอง

ประเภท : โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School)

ผลการประเมิน : 3

เผยแพร่เมื่อ : 30 ก.ค. 2563 โดย : จิดาภา อาวุธเพชร จำนวนผู้เข้าชม 60 คน

ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โรงเรียนมาตรฐานสากล

ประเภท

โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School)

ปีการศึกษา

2562

มาตรฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
     1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
     1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
     2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดขัดเจน
     2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
     2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
     3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
     3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
     3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียบเชิงบวก
     3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
     3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

ผู้รับผิดชอบ

ความเป็นมา

โรงเรียนกระบุรีวิทยาเป็นโรงเรียนประจำอำเภอกระบุรี จ.ระนอง จัดตั้งเพื่อเป็นสถานศึกษาของลูกหลานชาวกระบุรี ในปัจจุบันโรงเรียนกระบุรีวิทยาเข้าร่วมโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากลของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาเทียบเท่ามาตรฐานสากล โดยมีเป้าหมายสำคัญในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน คือ เป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้ำหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก

ในปีการศึกษา 2561 โรงเรียนกระบุรีวิทยาได้ดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายสำคัญ คือ โรงเรียนผ่านการประเมินคุณภาพ ระดับ สพฐ หรือ OBECQA ซึ่งเป็นสิ่งยืนยันอย่างหนึ่งว่า โรงเรียนกระบุรีวิทยามีคุณภาพการจัดการศึกษาเทียบเท่าระดับสากล

วัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะตามมาตรฐานของโรงเรียนมาตรฐานสากล
เพื่อนำระบบการจัดการเชิงคุณภาพมาใช้ในการบริหารจัดการ

เป้าหมาย

ประเด็น	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย
เป็นเลิศทางวิชาการ	คะแนน O-NET ในภาพรวมสถานศึกษา	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า
สื่อสารสองภาษา	คะแนน O-NET รายวิชาภาษาอังกฤษ	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	รางวัลที่นักเรียนได้รับจากผลงาน/โครงงาน ในระดับจังหวัดขึ้นไป	ร้อยละ 70 ของผลงานที่เข้าร่วมการแข่งขันได้รับรางวัลระดับจังหวัด
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	ผลการเรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ	ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก	การเผยแพร่ผลงานสู่ชุมชน	ร้อยละ 80 ของผลงานของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ มีการเผยแพร่สู่ชุมชน
การบริหารจัดการ	การนำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้ในสถานศึกษา	ร้อยละ 80 ของหน่วยงานในสถานศึกษานำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้

ระยะเวลา

13 ก.ย. 2560 - 13 ก.ย. 2561

สถานที่ดำเนินการ

โรงเรียนกระบุรีวิทยา

ตัวชี้วัด

ประเด็น	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย
เป็นเลิศทางวิชาการ	คะแนน O-NET ในภาพรวมสถานศึกษา	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า
สื่อสารสองภาษา	คะแนน O-NET รายวิชาภาษาอังกฤษ	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	รางวัลที่นักเรียนได้รับจากผลงาน/โครงงาน ในระดับจังหวัดขึ้นไป	ร้อยละ 70 ของผลงานที่เข้าร่วมการแข่งขันได้รับรางวัลระดับจังหวัด
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	ผลการเรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ	ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป
ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก	การเผยแพร่ผลงานสู่ชุมชน	ร้อยละ 80 ของผลงานของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ มีการเผยแพร่สู่ชุมชน
การบริหารจัดการ	การนำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้ในสถานศึกษา	ร้อยละ 80 ของหน่วยงานในสถานศึกษานำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
นักเรียนมีผลงาน/โครงงานเข้าร่วมแข่งขันระดับนานาชาติ
โรงเรียนมีการจัดการคุณภาพทั่วทั้งองค์กร

สรุปคะแนนประเมิน

ไฟล์ประกอบ

แบบรายงานผลการจัดกิจกรรม

ขั้นเตรียมการ

ประชุมคณะครูเพื่อแจ้งโครงการให้ทราบ
มอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบในรายวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ

ขั้นดำเนินการ

ดำเนินการจัดการเรียนรู้รายวิชาการค้นคว้าอิสระ ตามหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
นำผลงานที่ได้จากการเรียนรู้เผยแพร่ นำเสนอ และนำไปใช้ประโยชน์ในชุมชน
หน่วยงานในโรงเรียนกระบุรีวิทยานำการบริหารคุณภาพทั่วทั้งองค์กรมาใช้

ขั้นตรวจสอบประเมินผล

ประเมินผลการเรียนรู้รายวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระของนักเรียน
นิเทศหน่วยงานภายในโรงเรียนกระบุรีวิทยา

ขั้นสรุปและรายงาน

สรุปและจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน

งบประมาณ

การบรรลุตัวชี้วัด

ประเด็น	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน
เป็นเลิศทางวิชาการ	คะแนน O-NET ในภาพรวมสถานศึกษา	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า	ลดลง
สื่อสารสองภาษา	คะแนน O-NET รายวิชาภาษาอังกฤษ	เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้า	ลดลง
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	รางวัลที่นักเรียนได้รับจากผลงาน/โครงงาน ในระดับจังหวัดขึ้นไป	ร้อยละ 70 ของผลงานที่เข้าร่วมการแข่งขันได้รับรางวัลระดับจังหวัด	ตามเป้าหมาย
ล้ำหน้าทางความคิด และ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์	ผลการเรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ	ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระมีผลการเรียนระดับ 2.5 ขึ้นไป	ตามเป้าหมาย
ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก	การเผยแพร่ผลงานสู่ชุมชน	ร้อยละ 80 ของผลงานของนักเรียนที่เรียนวิชาการค้นคว้าอย่างอิสระ มีการเผยแพร่สู่ชุมชน	ตามเป้าหมาย
การบริหารจัดการ	การนำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้ในสถานศึกษา	ร้อยละ 80 ของหน่วยงานในสถานศึกษานำระบบบริหารเชิงคุณภาพมาใช้	บรรลุเป้าหมาย

ความพึงพอใจ

ผลการประเมินรายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

ประเด็นความคิดเห็น	ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/การนำความรู้ไปใช้ (ร้อยละ)
ประเด็นความคิดเห็น	มากที่สุด 5	มาก 4	ปานกลาง 3	น้อย 2	น้อยที่สุด 1
ด้านสถานที่
สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม	50	25	25
ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์	70	30
ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม	60	30	10
ด้านการนำความรู้ไปใช้
สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน	80	10	5	5
สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้	70	15	10	5
สามารถให้คำปรึกษาแก่เพื่อนและชุมชนได้	65	20	10	5
มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้	55	30	10	5
ด้านครูผู้สอน
การเตรียมตัวและความพร้อมของครู	80	20
การถ่ายทอดของครู	70	30
สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น	75	25
ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย	85	15
การตอบคำถามของครู	90	10

ปัญหาและอุปสรรค

ข้อเสนอแนะ

รูปภาพประกอบ

ข้อมูลโครงการพิเศษ

โรงเรียนมาตรฐานสากล

สำนักบริหารการมัธยมศึกษา สพฐ.

เครือข่ายการศึกษา