| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
การจัดการเรียนรู้ระบบทวิภาคี |
| ประเภท |
โรงเรียนโครงการทวิศึกษา |
| ปีการศึกษา |
2560 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
บริษัทซี พี ออลล์ จำกัด (มหาชน) ผู้ดำเนินธุรกิจค้าปลีกร้านสะดวกซื้อ เซเว่น อีเลฟเว่น ในประเทศไทยได้มีนโยบายส่งเสริมการศึกษาทั่วประเทศ แต่งตั้งปีการศึกษา 2551 เป็นต้นมาโดยใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพของกรมอาชีวศึกษาพุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง 2546) ประเภทวิชาพาณิชยการ สาขาพณิชยการ โดยเล็งเห็นว่ารูปแบบการศึกษาระบบวิภาคี เป็นประโยชน์ในการสร้างความหลากหลายด้านหลักสูตรการสอนสถานศึกษาและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาประสบการณ์ด้วยการปฏิบัติงงานจริง ในสถานประกอบการของกลุ่มธุรกิจ ซี พี ออลล์ อย่างเป็นระบบ หรือเป็นการเพิ่มปริมาณ บุคลากรที่เป็นคนดีของสังคม มีคุณภาพตามความต้องการของสถานประกอบ โรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพ็ญ ตระหนักว่าการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้เรียน ให้ได้รับทางศึกษาด้านธุรกิจอย่างมีคุณภาพและหลักประกันการมีงานทำทางท้องถิ่น โดยผู้เรียนรู้วิถีชีวิตและประสบการณ์ในการทำงานในชีวิจจริง ได้มีโอกาสปรับตัวเตรียมความพร้อมปรับพื้นฐานความคิด อารมณ์ จิตใจและพัฒนาตนสู่ความเป็นมืออาชีพ ในธุรกิจในอนาคต จึงเข้าร่วมโครงการกับ บริษัทซี พี ออลล์ จำกัด (มหาชน) ในการร่วมมือกันพัฒนาเยาวชนให้เป็นนักธุรกิจมืออาชีพต่อไป
|
| วัตถุประสงค์ |
1. เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาด้านอาชีพแก่ผู้เรียน
2. เพื่อพัฒนาและส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รู้วิถีชีวิคและประสบการณ์ในการประกอบธุรกิจ |
| เป้าหมาย |
1. ด้านปริมาณ นักเรียนผู้สนใจ จำนวน 80 คน
2. ด้านคุณภาพ
1) โรงเรียนมีหลักสูตรเพื่อการจัดการเรียนแบบทวิภาคี ที่มีประสิทธิภาพ
2) นักเรียได้รับการพัฒนาความรู้ ความคิด อารมณ์ จิตใจสู่ความเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ |
| ระยะเวลา |
1 เม.ย. 2560 - 31 มี.ค. 2561 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพ็ญ |
| ตัวชี้วัด |
มาตรฐานที่ 7-12
ตัวบ่งชี้ 10.1 -10.7 |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
1. ด้านปริมาณ นักเรียนผู้สนใจ จำนวน 80 คน
2. ด้านคุณภาพ
1) โรงเรียนมีหลักสูตรเพื่อการจัดการเรียนแบบทวิภาคี ที่มีประสิทธิภาพ
2) นักเรียได้รับการพัฒนาความรู้ ความคิด อารมณ์ จิตใจสู่ความเป็นนักธุรกิจมืออาชีพ |
| สรุปคะแนนประเมิน |
5.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
1. ประชุมวางแผน การดำเนินงาน
2. มีแผนที่เป็นรูปธรรม |
| ขั้นดำเนินการ |
1.ประชุมชี้แจงผู้ปกครองและผู้เรียน
2.ประชุมชี้แจงครู บุคลากร
3. รับสมัครผู้เรียนที่สนใจ
4. ลงนามข้อตกลงความร่วมมือ
5. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
6. ดำเนินการตามแผนการดำเนินการ
7. ประเมินความพึงพอใจ |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
นิเทศ ติดตาม |
| ขั้นสรุปและรายงาน |
1.ประเมินผลการใช้หลักสูตร
2. รายงานผลการดำเนินตามโครงการดำเนินงาน |
| งบประมาณ |
76,272.00 |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
ทุกตัวชี้วัด |
| ความพึงพอใจ |
10 |
| ปัญหาและอุปสรรค |
1.การประชาสัมพันธ์ เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจแก่ผู้ปกครองนักเรียน
2. นักเรียนบางคนไม่สามารถปรับตัวเข้ากับงานและบุคลากรในงานที่ฝึกงานได้ |
| ข้อเสนอแนะ |
- |
| รูปภาพประกอบ |
|
