| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
พัฒนากิจกรรมลูกเสือและเนตรนารี |
| ประเภท |
โรงเรียนในฝัน (Lab School) |
| ปีการศึกษา |
2562 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารีจัดเป็นส่วนหนึ่งในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ถูกกำหนดไว้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และการจัดการศึกษาในยุคปัจจุบันเน้นให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์เป็น สามารถเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง แก้ปัญหาได้จากสถานการณ์ที่หลากหลาย กิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีจัดได้ว่าเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสถานการณ์ตรงสามารถคิด วิเคราะห์และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้และยังส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้มีจิตสาธารณะช่วยเหลือสังคม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี ค่านิยม 12 ประการ และดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| วัตถุประสงค์ |
1.เพื่อส่งเสริมและจัดกิจกรรมให้กับลูกเสือ-เนตรนารี ม.1-3 ได้เข้าร่วมกิจกรรมตามโอกาสและรับประสบการณ์ตรงและประสบการณ์ทางอ้อม
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเป็นพลเมืองที่ดี มีจิตสาธารณะช่วยเหลือสังคม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี และปฏิบัติตามหลักค่านิยมหลัก 12 ประการ รวมถึงดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| เป้าหมาย |
ลูกเสือ-เนตรนารี ม. 1-3
|
| ระยะเวลา |
1 ต.ค. 2562 - 30 ก.ย. 2563 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนเขาย้อยวิทยา |
| ตัวชี้วัด |
ร้อยละ 100 ของลูกเสือ-เนตรนารีเข้าร่วมกิจกรรม
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือเนตรนารีทุกคนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความรับผิดชอบ ความสามัคคีในหมู่คณะ มีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมที่พึงประสงค์ สามารถปฏิบัติตามค่านิยม 12 ประการ และดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
4.8 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
เสนอโครงการ |
| ขั้นดำเนินการ |
ดำเนินโครงการตามแผนที่กำหนด |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
ทำแบบทดสอบ
เข้าร่วมกิจกรรมตามเวลาที่กำหนด
สำรวจความพึงพอใจ |
| ขั้นสรุปและรายงาน |
นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมตามเวลาที่กำหนด ผ่านการทดสอบและมีความพึงพอใจกับการดำเนินกิจกรรมพัฒนากิจการลูกเสือ |
| งบประมาณ |
งบประมาณ 115,720 บาท |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
- ร้อยละ 100 ลูกเสือ-เนตรนารี ม.1-3 ผ่านการจัดกิจกรรมค่ายลูกเสือ- เนตรนารี
- ร้อยละ 100 ลูกเสือ-เนตรนารี ม.1-3 ผ่านกิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือ – เนตรนารี
|
| ความพึงพอใจ |
นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี |
| ปัญหาและอุปสรรค |
มีกิจกรรมบางกิจกรรมนักเรียนไม่สามารถปฏิบัติตามเวลาที่กำหนด
ระเบียบวินัยในการอยู่ร่วมกัน |
| ข้อเสนอแนะ |
ควรมีการกำหนดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเวลา |
| รูปภาพประกอบ |
|
