| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
| ประเภท |
โรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| ปีการศึกษา |
2563 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดขัดเจน
2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตแนวทางสำหรับการตัดสินใจตั้งแต่เรื่องเล็กๆ ในชีวิตประจำวันของแต่ลคน การจะทำให้หลักเศรษฐกิจพอกลายเป็นวัฒนธรรมหลักกการในชีวติของคนในสังคม จำเป็นต้องสร้างความเชื่อมั่นและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ จากหลักสูตรสถานศึกษา มุ่นมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดีมีปัญญามีความสุขและอยู่อย่างพอเพียง ซึ่งได้กำหนดเป็นจุดหมายและคุณลักษณะอันพึงประสงคืเพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข การพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศษสนาและวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนทุกระดับชั้นเรียน |
| วัตถุประสงค์ |
- เพื่อนำพระราชดำริตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- จัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงศักยภาพของผู้เรียน
- นักเรียนเกิดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
-
|
| เป้าหมาย |
- นักเรียนโรงเรียนกุดจับประชาสรรค์ทุกคน |
| ระยะเวลา |
1 พ.ค. 2563 - 31 พ.ค. 2564 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนกุดจับประชาสรรค์ |
| ตัวชี้วัด |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
- นักเรียนนำหลักการตามพระราชดำริตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต
- โรงเรียนได้นำหลักการตามพระราชดำริตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิตพอเพียงมาบูรณาการในหลักสูตรสถานศึกษา
- นักเรียนเกิดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- นักเรียนเกิดทักษะในการดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข |
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน เสนอโครงการ |
| ขั้นดำเนินการ |
-ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
-แบบสังเกต
-แบบบันทึก
- แบบสอบถามความคิดเห็น |
| ขั้นสรุปและรายงาน |
- สรุปรายงานผล |
| งบประมาณ |
10,000 บาท |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
