| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร และจัดการ/การทำสารสนเทศของโรงเรียน/การบริหารจัดการข้อมูลนักเรียน และบุคลากรด้วยระบบ DMC และEMIS |
| ประเภท |
โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) |
| ปีการศึกษา |
2561 |
| มาตรฐาน |
2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
ระบบสารสนเทศเป็นสิ่งจำเป็นที่ช่วยให้องค์กรสามารถดำเนินการไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะจะใช้ข้อมูลในการวางแผนควบคุมการทำงาน และประกอบการตัดสินใจอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงหรือสร้างทางเลือกใหม่ๆได้อีกด้วย
|
| วัตถุประสงค์ |
๑ เพื่อจัดเก็บข้อมูลและจัดทำเอกสารสารสนเทศโรงเรียน
๒ เพื่อให้มีข้อมูลเพียงพอต่อการตัดสินใจในการบริหารจัดการศึกษา
๓ เพื่อให้มีข้อมูลเพียงพอสำหรับการประเมินภายในสถานศึกษา
|
| เป้าหมาย |
เชิงปริมาณ
๑ โรงเรียนมีสารสนเทศประจำปี ปีละ ๑ เล่ม
๒ โรงเรียนมีข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประจำปี ปีละ ๖ เล่ม
เชิงคุณภาพ
๑ มีข้อมูลสารสนเทศอย่างเพียงพอสำหรับการบริหารจัดการและเผยแพร่
|
| ระยะเวลา |
1 ต.ค. 2560 - 30 ก.ย. 2561 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนชะอำคุณหญิงเนื่องบุรี |
| ตัวชี้วัด |
๑. โรงเรียนมีสารสนเทศประจำปีและมีข้อมูลเพียงพอต่อการใช้ประโยชน์
๒. โรงเรียนมีข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประจำปีและมีข้อมูลเพียงพอต่อการใช้ประโยชน์ |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
๑. มีระบบสารสนเทศที่มีคุณภาพ
๒. มีข้อมูลสารสนเทศอย่างเพียงพอสำหรับการบริหารจัดการ
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
-ประชุมในคณะทำงานเพื่อแบ่งงานกันจัดเตรียมข้อมูลเพื่อจัดทำ/กรอกลงในโปรแกรม/กรอกในไฟล์เพื่อการจัดทำ SAR |
| ขั้นดำเนินการ |
-ประสานงานในการจัดเก็บข้อมูลกับกลุ่มงานวิชาการ |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
-การรายงานการจัดการสารสนเทศ
-รายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล |
| ขั้นสรุปและรายงาน |
-สรุปและแบบรายงานข้อมูลต่อผู้บริหาร |
| งบประมาณ |
5,000 |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
มีข้อมูลสารสนเทศอย่างเพียงพอสำหรับการบริหารจัดการและเผยแพร่ |
| ความพึงพอใจ |
-แบบสำรวจความพึงพอใจในการเก็บข้อมูล |
| ปัญหาและอุปสรรค |
-บุคลากรบางกลุ่มงาน/งาน ยังขาดความตระหนักในการให้ข้อมูลที่จะต้องเก็บข้อมูลทำให้งานล่าช้าออกไป |
| ข้อเสนอแนะ |
- |
| รูปภาพประกอบ |
|
