| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
ส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่เรียนใฝ่รู้และมีความสามารถในการคิด |
| ประเภท |
โรงเรียนนำร่องโครงการตามนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ |
| ปีการศึกษา |
2563 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
กระบวนการจัดการเรียนการสอนเป็นกระบวนการที่สำคัญที่สุด ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้าง พัฒนา หล่อหลอม ปลูกฝังให้เยาวชนที่เข้ารับการศึกษา มีลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่หลักสูตรต้องการ และสอดคล้องกับความต้องการของสังคม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสม และมีการบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ และมุ่งให้นักเรียนมีส่วนร่วมลงมือปฏิบัติสามารถหาคำตอบและหาความรู้ต่างๆได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง จึงจะทำให้การจัดการเรียนการสอนบรรลุผลตามจุดมุ่งหมายที่ต้องการและสามารถพัฒนานักเรียนได้ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายของหลักสูตรที่กำหนดไว้
|
| วัตถุประสงค์ |
1.เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สร้างนวัตกรรมใหม่ๆ
2.เพื่อให้นักเรียนรู้จักคิดวิเคราะห์ อภิปรายและเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา
3.เพื่อส่งเสริมและตอบสนองความต้องการ ความสามารถ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน
|
| เป้าหมาย |
นักเรียนชั้น ม.1-3 ทุกคนได้เข้าเรียนกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ตามความถนัดและความสนใจ
|
| ระยะเวลา |
1 ต.ค. 2562 - 1 ต.ค. 2562 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนหนองแค |
| ตัวชี้วัด |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
โรงเรียนจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมความรู้ความสามารถของนักเรียนตามความถนัดและความสนใจทำ ให้นักเรียนได้นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
4.50 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
1.ประชุมคณะกรรมการ
2.แบ่งงานมอบหมายรับผิดชอบ
|
| ขั้นดำเนินการ |
แบ่งตามระดับชั้นเพื่อจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
ประเมินผลการดำเนินการตามกิจกรรม งาน ตามโครงการ
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
- รวบรวมข้อมูล
- วิเคราะห์ข้อมูล
- ปรับปรุงข้อมูล |
| งบประมาณ |
3,000 บาท |
| การบรรลุตัวชี้วัด |
ระดับดี |
| ความพึงพอใจ |
ร้อยละ 95 |
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
