PDF

ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา

โรงเรียน : หนองบัวแดงวิทยา สพม.ชัยภูมิ

ประเภท : โรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ผลการประเมิน : 0.00

เผยแพร่เมื่อ : 30 ก.ค. 2563 โดย : นางสุภกัญญา ศรีสาร จำนวนผู้เข้าชม 22 คน

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา
ประเภท	โรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปีการศึกษา	2563
มาตรฐาน	มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผู้รับผิดชอบ
ความเป็นมา	การวางรากฐานการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับทุกคนในสังคมไทยโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กเยาวชนที่จะเป็นอนาคตของชาติซึ่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนดกลยุทธ์การปลูกฝังคุณธรรมความสำนึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยาเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิเขต 30 ได้ตระหนักถึงความสำคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเพื่อเป็นการตอบสนองวิสัยทัศน์โรงเรียนสนองพันธกิจข้อ 5 ที่ว่า“พัฒนาการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นให้มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ตามแนวทางของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”และกลยุทธ์การพัฒนาสถานศึกษาข้อที่ 2 คือ “พัฒนาคุณธรรมความสำนึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยาจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจสามารถปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างถูกต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียนครู/บุคลากรทางการศึกษาผู้ปกครองและหน่วยงานอื่น
วัตถุประสงค์	1. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์ระดับดีขึ้นไป
เป้าหมาย	เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ผู้เรียนที่มีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร ร้อยละ 80 ขึ้นไป เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ผู้เรียนที่มีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร ระดับดีขึ้นไป
ระยะเวลา	1 ต.ค. 2562 - 30 ก.ย. 2563
สถานที่ดำเนินการ	โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา
ตัวชี้วัด	ร้อยละของผู้เรียนที่มีทักษะในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ผลที่คาดว่าจะได้รับ	1. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์ระดับดีขึ้นไป
สรุปคะแนนประเมิน	0.00
ไฟล์ประกอบ	25เศรษฐกิจพอเพียง
ขั้นเตรียมการ	1. สำรวจสถานที่ 2. เขียนโครงการ,เสนอโครงการ
ขั้นดำเนินการ	1. แต่งตั้งคำสั่งคณะกรรมการดำเนินงาน 2. คณะกรรมการดำเนินงานตามแผนงาน 3. ดำเนินการเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
ขั้นตรวจสอบประเมินผล	1 การส่งแผนบูรณาการฯ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. สังเกต/ประเมินพฤติกรรมของนักเรียน 3. ผลการดำเนินงานเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
ขั้นสรุปและรายงาน	1. สรุปประเมินผลโครงการ
งบประมาณ	3,000 บาท
การบรรลุตัวชี้วัด
ความพึงพอใจ
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
รูปภาพประกอบ

ข้อมูลโครงการพิเศษ

ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา

สำนักบริหารการมัธยมศึกษา สพฐ.

เครือข่ายการศึกษา