| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา |
| ประเภท |
โรงเรียนในฝัน (Lab School) |
| ปีการศึกษา |
2563 |
| มาตรฐาน |
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียบเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
การพัฒนาผู้เรียนให้ได้มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมาตรฐานสากล และการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดหมายของหลักสูตร ต้องอาศัยปัจจัยหลายอย่างทั้งบุคลากร งบประมาณ ระบบการบริหาร การจัดกิจกรรมทั้งในและนอกหลักสูตรที่หลากหลาย รวมถึงการประสานงานกับกลุ่มงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ งาน และฝ่ายต่าง ๆ การจัดหา การผลิตสื่อ และนวัตกรรมการเรียนการสอน การใช้เครื่องมือในการวัดผลประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาตามงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ที่มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับ เพื่อการพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรงง |
| วัตถุประสงค์ |
1 เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถนะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสุขศึกษาและ
พลศึกษา
2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนมีอุปกรณ์กีฬาใช้ในการออกกำลังกาย
3 เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการแข่งขันสุขศึกษาและพลศึกษาระดับจังหวัด
4 เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
|
| เป้าหมาย |
เชิงปริมาณ
1 นักเรียนร้อยละ 80 มีสมรรถนะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด
2 นักเรียนร้อยละ 80 มีอุปกรณ์กีฬาใช้ในการออกกำลังกาย
3 นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะในการแข่งขันสุขศึกษาและพลศึกษาระดับจังหวัด
เชิงคุณภาพ
1 นักเรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
|
| ระยะเวลา |
31 มี.ค. 2563 - 1 เม.ย. 2563 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนแสนสุข |
| ตัวชี้วัด |
เชิงคุณภาพ
1 นักเรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
1 นักเรียนมีสมรรถนะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสุขศึกษาและ
พลศึกษา
2 นักเรียนและบุคลากรในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษามีสุขภาพร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์
3 นักเรียนมีทักษะในการแข่งขันกีฬาระดับจังหวัด
4 นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
|
| ขั้นดำเนินการ |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
|
| งบประมาณ |
|
| การบรรลุตัวชี้วัด |
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
