แผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนแสนสุข

     กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดแผนยุทธศาสตร์ (พ.ศ. 2563-2565) โดยมีการวางระบบให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมืองมีพื้นฐานชีวิตมั่นคง มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง โรงเรียนจึงนำจุดเน้นการพัฒนาผู้เรียนไปสู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษาและระดับห้องเรียน  การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานคุณภาพการศึกษา จำเป็นต้องมีการวางแผนการเพื่อบริหารจัดการในการดำเนินการตามแผนอย่างมีประสิทธิภาพ    

    โรงเรียนแสนสุข  ได้ดำเนินโครงการพัฒนาการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือในการบริหาร และจัดการศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ และให้มีแนวทางในการปฎิบัติงานที่ชัดเจน สร้างแผนกลยุทธ์ ให้เกิดผลลัพธ์ของงานอย่างสูงสุด เป็นทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในปี พ.ศ.2564-2567 

เชิงปริมาณ

1. โรงเรียนร้อยละ 100 สามารถกำหนดทิศทางในการบริหารจัดการอย่างมีคุณภาพเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล

2. องค์กรภายนอกร้อยละ 100 สามารถประเมิน ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนแสนสุข

เชิงคุณภาพ

1. ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามโครงการแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนแสนสุข 

เชิงคุณภาพ

1. ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามโครงการแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนแสนสุข 

1. โรงเรียนกำหนดทิศทางในการบริหารจัดการโรงเรียนอย่างมีคุณภาพ

2. องค์กรภายนอกร้อยละ 100 สามารถประเมิน ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนแสนสุข