| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
โครงการพัฒนางานปรับภูมิทัศน์โรงเรียน |
| ประเภท |
โรงเรียนเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา(โรงเรียนสุจริต) |
| ปีการศึกษา |
2563 |
| มาตรฐาน |
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
งานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม มีความสำคัญยิ่งต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้บริการด้านสุขภาพอนามัย ความปลอดภัย สร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
ที่ให้สุนทรียภาพต่อ นักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง ตลอดจนชุมชน ผู้มาใช้บริการ อย่างมีความสุข
ย่อมเกิดผลดี ต่อการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาของโรงเรียน |
| วัตถุประสงค์ |
โรงเรียนสามารถปรับภูมิทัศน์ให้มีบรรยากาศที่ร่มรื่นและเหมาะสำหรับการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียน
|
| เป้าหมาย |
ด้านปริมาณ
การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา อยู่ในระดับดี
ด้านคุณภาพ
โรงเรียนสมอทองปทีปพลีผลอุปถัมภ์มีการจัดการเรื่องการปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียนอาคารประกอบให้อยู่ในสภาพที่เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอนและปลอดภัยต่อการใช้งาน
|
| ระยะเวลา |
1 ก.ค. 2563 - 9 เม.ย. 2564 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนสมอทองปทีปพลีผลอุปถัมภ์ |
| ตัวชี้วัด |
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เกณฑ์ |
เครื่องมือ |
การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา |
การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา อยู่ในระดับดี |
แบบประเมินความพึงพอใจ |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
บริเวณต่าง ๆ ภายในโรงเรียน ได้รับการปรับปรุงให้อยู่ในสภาพดี สะอาด ปลอดภัย พร้อมใช้งาน |
| สรุปคะแนนประเมิน |
0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
|
| ขั้นดำเนินการ |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
|
| งบประมาณ |
|
| การบรรลุตัวชี้วัด |
|
| ความพึงพอใจ |
|
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
