แลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
โรงเรียน : ศรีประจันต์ "เมธีประมุข" สพม.สุพรรณบุรี
ประเภท : เครือข่ายสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา (UniNet)
ผลการประเมิน : 0.00
เผยแพร่เมื่อ : 19 พ.ค. 2567 โดย : นางสาวสิริรักษ์ พราหมณ์โชติ จำนวนผู้เข้าชม 20 คน
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | แลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
| ประเภท | เครือข่ายสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา (UniNet) |
| ปีการศึกษา | 2566 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
| ผู้รับผิดชอบ | |
| ความเป็นมา | การศึกษามีการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงไปตามสภาพการณ์ไม่ว่าจะเป็นวิธีการสอนหลักสูตร เทคโนโลยี ตลอดจนบุคลากรซึ่งสิ่งเหล่านี้ย่อมมีผลกระทบต่อการเรียนการสอนของสถานศึกษาเป้าหมายสำคัญของการจัดการศึกษาคือการจัดให้มีการศึกษาตลอดชีวิตและการสร้างสังคม ชุมชนให้เป็นสังคม ชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยการให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ให้ตรงตามความต้องการของผู้เรียนโดยการศึกษาเป็นกระบวนการของการพัฒนาชีวิตและสังคมเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนดังนั้นสถานศึกษาจึงแสวงหาการมีส่วนร่วม ระหว่างบ้านองค์กรต่างๆ ทั้งภาครัฐ และเอกชนเพื่อพัฒนาวิถีการเรียนรู้ของผู้เรียนและชุมชนในฐานะเป็นหน่วยงานด้านบริการจึงต้องส่งเสริมและพัฒนางานให้มีกระบวนการติดต่อสื่อสารสัมพันธ์กันทั้งภายในและภายนอกภารกิจสำคัญของการดำเนินงานในโรงเรียนคือการพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามจุดหมายของหลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุผลสำเร็จตามจุดหมายของหลักสูตรดังกล่าวอย่างมีคุณภาพ และเป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 นั้น จะต้องอาศัยกระบวนการ 3 อย่าง คือ กระบวนการบริหารกระบวนการนิเทศ และกระบวนการเรียนการสอน ทั้ง 3 อย่างนี้เกี่ยวข้องซึ่งกันและกัน การพัฒนาผู้เรียนให้มีสมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญาความรู้และคุณธรรม จริยธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือจัlดการศึกษาให้นักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข โรงเรียนศรีประจันต์ "เมธีประมุข"เห็นความสำคัญของแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรังปรุงการจัดการเรียนรู้ ดังที่กล่าวมาข้างต้นเพื่อเป็นการวางแผนการบริหารจัดการทั้งระบบให้มีประสิทธิภาพจึงจัดโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรังปรุงการจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด |
| วัตถุประสงค์ | 1. เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญนำไปใช้ปรับปรุง พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอนของตนได้เพื่อเป็นการแสดงความก้าวหน้าในการพัฒนาด้านการเรียนการสอน 2. เพื่อแสดงศักยภาพในการจัดการศึกษาของโรงเรียนอย่างมีคุณภาพสู่ความเป็นสากล 3. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกระดับให้สูงขึ้น 4. เพื่อเผยแพร่และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการระหว่างครูและนักเรียน หรือผู้ที่สนใจ |
| เป้าหมาย | 1. ผลผลิต (เชิงปริมาณ) ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนในโรงเรียนร้อยละ 100 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรังปรุงการจัดการเรียนรู้ 2. ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 2.1 ครูและนักเรียน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมนำเสนอ ศักยภาพ อย่างภาคภูมิใจ 2.2 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรภายในสถานศึกษาและระหว่างสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรต่างๆที่เกี่ยวข้องอย่างมีคุณภาพ 2.3 ครู นักเรียน ผู้ปกครอง โรงเรียนในเขตพื้นที่บริการสามารถตัดสินใจเลือกสถานที่เรียน ต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| ระยะเวลา | 16 พ.ค. 2565 - 31 มี.ค. 2566 |
| สถานที่ดำเนินการ | โรงเรียนศรีประจันต์ |
| ตัวชี้วัด | |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ | 1. นักเรียนมีคุณภาพตามหลักสูตรสถานศึกษาและตามมาตรฐานที่โรงเรียนกำหนด 2. ครูมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและนำไปใช้ปรับปรุง พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอน 3. ครู นักเรียน และบุคคลภายนอกได้ความรู้และนวัตกรรมใหม่ๆที่เกิดจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันและนักศึกษาได้แสดงศักยภาพในการจัดแสดงผลงานให้บุคคลภายนอกรับรู้ |
| สรุปคะแนนประเมิน | 0.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
โครงการที่ |
| ขั้นเตรียมการ | 1.เขียนโครงการนำเสนอ 2.ประชุมปรึกษาเพื่อให้ครูเสนอรายการที่ต้องการพัฒนาและใช้ในกิจกรรม |
| ขั้นดำเนินการ | 1.จัดจ้าง จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์ที่ครูต้องการใช้ในกิจกรรม 2.นำรายการที่จัดจ้าง และวัสดุอุปกรณ์ที่ได้จัดซื้อไปใช้ในการดำเนินกิจกรรม |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล | 1.ประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยคุณครู 2.สรุปผลการดำเนินงานกิจกรรมตามโครงการ |
| ขั้นสรุปและรายงาน | |
| งบประมาณ | 9,000 บาท |
| การบรรลุตัวชี้วัด | เท่ากับเป้าหมาย |
| ความพึงพอใจ | |
| ปัญหาและอุปสรรค | |
| ข้อเสนอแนะ | |
| รูปภาพประกอบ |