| ชื่อโครงการ/กิจกรรม |
ตามรอยพ่อ เศรษฐกิจพอเพียง |
| ประเภท |
โรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| ปีการศึกษา |
2560 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดขัดเจน
|
| ผู้รับผิดชอบ |
|
| ความเป็นมา |
เนื่องจากในปัจจุบันสังคมไทยกำลังประสบปัญหาเศรษฐกิจประชาชนมีหนี้สินส่งผลให้ ชีวิตความเป็นอยู่ไม่ได้มาตรฐาน ตามทีกระทรวงสาธารณสุขกำหนดและเยาวชนที่มีการใช้จ่ายอย่างฟุ้งเฟ้อขาดการประหยัดและอดออมมีค่านิยมที่ผิดไม่อนุรักษ์ประเพณีและวัฒนธรรมอันดีงามของไทย ดังนั้นเพื่อให้นักเรียนตระหนักในปัญหาดังกล่าวจึงเห็นสมควรจัด “โครงการตามรอยพ่อเศรษฐกิจพอเพียง” เพื่อสนองนโยบายของรัฐบาลและเพื่อปลูกฝังปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ให้เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลให้ครอบครัวเกิดภาวะ กินดีอยู่ดี มั่งมีศรีสุขในโอกาสต่อไป
|
| วัตถุประสงค์ |
- เพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
- เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้ประยุกต์ในชีวิตประจำวัน
- เพื่อส่งเสริมให้ครอบครัวเป็นครอบครัวเป็นครอบครัวที่มีการดำรงชีวิตที่มีคุณภาพ
|
| เป้าหมาย |
1 เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนสองพี่น้องวิทยา มีความรู้ความเข้าใจในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ด้านคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนสองพี่น้องวิทยามีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ครอบครัวไม่ประสบปัญหาหนี้สิน |
| ระยะเวลา |
1 ต.ค. 2560 - 31 มี.ค. 2561 |
| สถานที่ดำเนินการ |
โรงเรียนสองพี่น้องวิทยา |
| ตัวชี้วัด |
ร้อยละ 80 ของนักเรียนความสุข มีคุณธรรม จริยธรรมและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเป้าหมายของการจัดการศึกษา
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
นักเรียนโรงเรียนสองพี่น้องวิทยา มีความรู้ความเข้าใจในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
|
| สรุปคะแนนประเมิน |
4.00 |
| ไฟล์ประกอบ |
|
| ขั้นเตรียมการ |
| 1 |
ประชุมชี้แจงวางแผนดำเนินการ |
| 2 |
ออกคำสั่งแต่งตั้งผู้รับชอบ |
| 3 |
เตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกอบรม |
|
| ขั้นดำเนินการ |
| 1 |
ขออนุญาตผู้ปกครอง |
| 2 |
ติดต่อวิทยาการและสถานที่ดูงาน |
| 3 |
จัดกิจกรรมฝึกอบรมและศึกษาดูงาน |
|
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล |
|
| ขั้นสรุปและรายงาน |
|
| งบประมาณ |
ตาราง 1 การใช้จ่ายงบประมาณ
| รายการ |
งบประมาณที่กำหนดไว้ในแผน |
งบประมาณที่ใช้จ่ายจริง |
| 1.เงินอุดหนุนการศึกษา |
10,000 |
10,000 |
| 2.เงินรายได้สถานศึกษา |
|
|
| 3.อื่นๆ |
|
|
| รวม |
10,000 |
10,000 |
| คงเหลือ |
0.00 |
|
| การบรรลุตัวชี้วัด |
1.ผลสำเร็จตามตัวชี้วัดความสำเร็จ
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
ร้อยละของผลสำเร็จ |
| เป้าหมาย |
ผลการดำเนิน |
| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
2. สรุปผลสำเร็จของโครงการ
ผลสำเร็จของโครงการโดยรวม คิดเป็นร้อยละ ......100............
ระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวม มีค่าเฉลี่ย .......4...........
อยู่ในระดับ ......ดีมาก............
เกณฑ์การสรุปผลค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจ
ค่าเฉลี่ย ..........4............... หมายถึง ระดับ ....ดีมาก........
ค่าเฉลี่ย ......................... หมายถึง ระดับ ............
ค่าเฉลี่ย ......................... หมายถึง ระดับ ............
ค่าเฉลี่ย ......................... หมายถึง ระดับ ............
ค่าเฉลี่ย ......................... หมายถึง ระดับ ............ |
| ความพึงพอใจ |
ตาราง 2 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม/แบบประเมิน
| ข้อมูลทั่วไป |
จำนวน (คน) |
ร้อยละ |
1. เพศ
1.1 ชาย
1.2 หญิง |
23
22 |
2
3 |
| รวม |
23 |
22 |
2. อายุ
2.1 น้อยกว่า 25 ปี
2.2 25-35 ปี
2.3 36-45 ปี
2.4 มากกว่า 45 ปี |
1
2
3
4 |
3
4
5
5 |
| รวม |
23 |
34 |
จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมีจำนวน ............. คน (ร้อยละ …………….) อายุ 25-35 ปี มีจำนวน ............ คน (ร้อยละ .............) รองลงมา 36-45 ปี มีจำนวน ............ คน (ร้อยละ ...............) ฯลฯ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจในของผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม
| รายการประเมิน |
 |
S.D. |
ร้อยละ |
ระดับความพึงพอใจ |
1.
2.
3.
4.
5. |
|
|
|
|
| รวม |
|
|
|
|
จากตาราง 3 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม มีความพึงพอใจในการจัดโครงการในภาพรวม อยู่ในระดับ ................ มีค่าคะแนนเฉลี่ย ................... (ร้อยละ ................) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านหรือราข้อ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม มีความพึงพอใจในด้าน ................................. หรือ ข้อคำถาม .................. ในระดับ ................ มีค่าคะแนนเฉลี่ย ................... (ร้อยละ ................) ฯลฯ |
| ปัญหาและอุปสรรค |
|
| ข้อเสนอแนะ |
|
| รูปภาพประกอบ |
|
