ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และแก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่๒) พ.ศ. ๒๕๔๕มาตรา ๖
“การศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาเด็กไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ ภูมิปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรม ในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข” ประกอบกับแนวคิดสุขภาพในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ ๑๐ ที่ถือว่าสุขภาพคือสุขภาวะที่สมบูรณ์ทั้งทาง กาย ใจ สังคม และวิญญาณ ที่เชื่อมโยงกันอย่างเป็นบูรณาการ และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่๑๑ มีแนวคิดที่มีความต่อเนื่องจากแนวคิดของแผนพัฒนาฯฉบับที่๘–๑๐ โดยยังคงยึดหลัก“ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”และ
“คนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนา”รวมทั้ง“สร้างสมดุลการพัฒนา”ในทุกมิติและขับเคลื่อนให้บังเกิดผลในทางปฏิบัติที่ชัดเจนยิ่งขึ้นในทุกระดับดังนั้นการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตาม พระราชบัญญัติการศึกษาและเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาชาติ มาตรฐานที่๑ คุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลกด้วยเหตุนี้ โรงเรียนจึงต้องพัฒนาสุขภาพอนามัยของนักเรียน ให้เชื่อมโยงกับองค์ประกอบต่างๆในโรงเรียนและพัฒนาคุณภาพสมรรถภาพของนักเรียน ให้มีพื้นฐานในการคิดเรียนรู้ และมีทักษะในการดำรงชีวิต สามารถเผชิญกับปัญหาสังคมและเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว โดยส่งเสริมนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ด้านสุขภาพกายและจิตใจ เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี
     โรงเรียนนาโยงวิทยาคมเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก เป็นโรงเรียนที่รับนักเรียน ตำบลโคกสะบ้าเป็นส่วนใหญ่ สภาพของครอบครัว เป็นครอบครัวเกษตรกร ทำสวนยางพารา ผู้ปกครองส่วนใหญ่ขาดเวลาในการดูแลนักเรียนในช่วงเช้า ก่อนมาโรงเรียน เนื่องจากมีภารกิจต้องไปกรีดยางพาราจากการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง พบว่านักเรียนมากกว่าร้อยละ๘๐ มีภาวะโภชนาการที่อยู่ในเกณฑ์ปกติ แต่ยังมีนักเรียนบางสวนที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์และผอม และมีนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ นอกจากนั้นพบว่านักเรียนใช้บริการห้องพยาบาลเนื่องจากเจ็บป่วย และจากรายงานผลการตรวจสุขภาพประจำปี พบว่านักเรียนมีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่๑ มีฟันผุนอกจากนี้จากรายงานผลการตรวจสุขภาพประจำปี ของข้าราชการและลูกจ้างประจำ พบว่ายังมีบุคลากรที่มีปัญหาด้านสุขภาพ
     จากสภาพปัญหา ความจำเป็นดังกล่าว โรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญในการดูแลสุขภาพอนามัยของนักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียน โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงาน และมุ่งเน้นส่งเสริมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำเด็กไทยทำได้