PDF

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ๒๕๖๒

โรงเรียน : พรรณาวุฒาจารย์ สพม.สกลนคร

ประเภท : โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School)

ผลการประเมิน : 0.00

เผยแพร่เมื่อ : 30 ก.ค. 2563 โดย : นายนรพงษ์ปณต นรสาร จำนวนผู้เข้าชม 23 คน

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ๒๕๖๒
ประเภท	โรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School)
ปีการศึกษา	2562
มาตรฐาน	มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
ผู้รับผิดชอบ
ความเป็นมา	ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตราที่ ๒๔ วรรค ๓ กล่าวว่า การเรียนรู้ของผู้เรียนนั้นต้องจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้ฝึกประสบการณ์ตรง กล้าคิดและกล้าแสดงออก ฝึกการปฏิบัติให้สามารถทำได้ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ มีนิสัยรักการอ่านและเกิดการใฝ่เรียนใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จึงมีมติให้จัดทำโครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย เพื่อสนองตอบนโยบายปฏิรูปการศึกษาดังกล่าว โดยจัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะภาษาไทย แข่งขันความเป็นเลิศทางภาษาไทย จัดซื้อ จัดหา ผลิตสื่อ เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน และเพื่อให้มีความรู้ที่คงทนต่อไป
วัตถุประสงค์	๑. เพื่อการจัดทำและพัฒนาสื่อให้มีความพร้อม ทันสมัย และมีจำนวนมากขึ้น ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีศักยภาพทางด้านภาษาไทยได้แสดงออกอย่างเต็มที่ ๓. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเองและฝึกประสบการณ์ตรง ๔. เพื่อให้นักเรียนได้แสดงออกถึงการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทยและมีความรักความภาคภูมิใจ ในความเป็นไทย ๕. เพื่อให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน ๖. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกการทำกิจกรรมกลุ่มผ่านการทำโครงงาน ๗. เพื่อพัฒนาห้องปฏิบัติการภาษาไทยให้พร้อมและเพียงพอสำหรับให้บริการนักเรียน
เป้าหมาย	ผลผลิต (Outputs) นักเรียนนิสัยรักการอ่าน การเขียน ภาคภูมิใจในภาษาไทยซึ่งเป็นภาษาประจำชาติ ผลลัพธ์ (Outcomes) นักเรียนเป็นคนแห่งการเรียนรู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน กล้าแสดงออก สามารถพัฒนาความสามารถของตนเองได้เต็มตามศักยภาพ ผลกระทบ(Impacts) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการสอบระดับชาติวิชาภาษาไทยสูงขึ้น
ระยะเวลา	1 เม.ย. 2562 - 31 มี.ค. 2563
สถานที่ดำเนินการ	โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์
ตัวชี้วัด	มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๖
ผลที่คาดว่าจะได้รับ	๑. นักเรียนสามารถแสดงออกด้านความคิดสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ๒. นักเรียนสามารถส่งเสริมและสืบสานมรดกทางวรรณศิลป์ เผยแพร่ และตระหนักถึงคุณค่าของวัฒนธรรมไทย ๓. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑– ๖ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๗๐ มีผลสัมฤทธิ์ทางภาษาไทย และผลการสอบ o – net สูงขึ้น ๔. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีระบบการพัฒนานักเรียนที่มีประสิทธิผลเป็นที่ยอมรับของบุคลากรใน โรงเรียนและผู้ปกครอง ๕. นักเรียนเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียนและรักการอ่าน ๖. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยจัดทำและพัฒนาสื่อให้มีความพร้อม ทันสมัย และเพียงพอ ๗. นักเรียนได้ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำกิจกรรมกลุ่มผ่านการทำโครงงาน
สรุปคะแนนประเมิน	0.00
ไฟล์ประกอบ	คำสั่ง
ขั้นเตรียมการ
ขั้นดำเนินการ
ขั้นตรวจสอบประเมินผล
ขั้นสรุปและรายงาน
งบประมาณ
การบรรลุตัวชี้วัด
ความพึงพอใจ
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
รูปภาพประกอบ

ข้อมูลโครงการพิเศษ

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา ๒๕๖๒

สำนักบริหารการมัธยมศึกษา สพฐ.

เครือข่ายการศึกษา