ส่งเสริมประชาธิปไตยและสภานักเรียน

การพัฒนานักเรียนให้สามารถนำหลักธรรมาภิบาลไปพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ การมีวินัยเคารพกติกา มีจิตอาสาเพื่อสังคม รู้จักใช้กระบวนการประชาธิปไตยและแนวทางสันติวิธีซึ่งกิจกรรมที่สามารถทำให้นักเรียนมีคุณลักษณะมีคุณลักษณะดังกล่าวได้คือ กิจกรรมสภานักเรียนเพื่อให้นักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองดีของสังคมและประเทศชาติ เป็นต้นกล้าประชาธิปไตยที่มั่นคงเข้มแข็งของสังคมไทย โรงเรียนนวมินทราชูทิศ มัชฌิม ทั้ง 5 ภูมิภาค เป็นโรงเรียนที่ก่อตั้งขึ้นเพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ รัชกาลที่ 9 การปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนในโรงเรียน รู้จักเคารพในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง สภานักเรียนเป็นผู้นำนักเรียน ในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและได้มาจาการเลือกตั้งตามกระบวนการประชาธิปไตยหลังจากมีคำสั่งแต่งตั้งจากทางโรงเรียนแล้วนั้น เพื่อให้เห็นความสำคัญของการเป็นผู้แทนนักเรียนอย่างสมเกียรติ จึงจัดพิธีประดับเข็มพระมหาพิชัยมงกุฎรองรับด้วยชื่อโรงเรียนและคำว่าสภานักเรียนให้แก่สภานักเรียน เพื่อเป็นการเชิดชูเกียรติอย่างสมศักดิ์ศรี และเป็นผู้นำในพิธีสำคัญคือการถวายสัตย์ปฏิญาณเป็นลูกนวมินที่ให้กับนักเรียนที่เข้าในแต่ละปีและตามระเบียบโรงเรียนนวมินทราชทิศ มัชฌิม ว่าด้วยการอบรมผู้นำสภานักเรียน กำหนดให้มีการอบรมสภานักเรียน หลังจากที่สภานักเรียนได้รับตำแหน่งในการทำงาน ร่วมกับตัวแทนห้องเรียนเพื่อให้ทราบถึงหลักการปฏิบัติงาน ลักษณะนิสัยผู้นำที่ดีกฎระเบียบที่ต้องปฏิบัติ เพื่อเตรียมพร้อมในการทำงานอย่างรักและสามัคคีเป็นแนวทางเดียวกัน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน สมาชิกมีส่วนร่วมในการเสนอปัญหา แก้ไขปัญหาและข้อเสนอแนะกับที่ปรึกษาและฝ่ายบริหาร เพื่อนำมาพัฒนาโรงเรียน และเป็นผู้นำในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

1 เพื่อให้นักเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสนับสนุนการมีส่วนร่วม มีจิตอาสา
2 เพื่อให้นักเรียน มีความภาคภูมิใจและตระหนักในคำขวัญ รักษ์ศักดิ์ศรี มีคุณธรรม นำวิซาการสืบสานงานพระราชดำริ
3 เพื่อให้นักเรียน มีความสัมพันธไมตรีระหว่างคณะกรรมการสภานักเรียนทั้ง 5 ภูมิภาคแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกันและได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็น
4 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ บทบาทของผู้นำนักเรียน และนำความรู้มาปฏิบัติทำให้สร้างความรักและความสามัคคีให้กับนักเรียนในโรงเรียน
5 เพื่อฝึกการนำหลัก การดำเนินการงาน NMM MODEL ของสภานักเรียนมาสู่ภายนอก

1 เชิงปริมาณ
1) ร้อยละ 75 ของนักเรียนคณะกรรมการสภานักเรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดี
2) ร้อยละ 80 ของนักเรียนคณะกรรมการสภานักเรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น และความเป็นไทย
3) ร้อยละ 80 ของนักเรียนคณะกรรมการสภานักเรียนมีอัตลักษณ์ของสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ นวมินทราชูทิศ

2 เชิงคุณภาพ
1) นักเรียนมีความเป็นประชาธิปไตย มีความรักชาติ ศาสนาพระมหากษัตริย์ เลื่อมใสการปกครองในระบอบประชาธิปไตย เพื่อพัฒนาสภานักเรียน และนักเรียน ทั้งกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ 5 ภูมิภาค ในระดับดี
2) นักเรียนเข้าใจบทบาทการเป็นผู้นำสภานักเรียน นำความรู้มาปฏิบัติงานในโรงเรียนของภูมิภาคตนได้เกิดประโยชน์สูงสุด ในระดับดี
3) นักเรียนมีความเป็นประชาธิปตยในตัวนักเรียน มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเลื่อมใสในการปกครองระบอบประซาธิปไตย เข้าใจบทบาทสิทธิพื้นฐานที่ตน ในระดับดี
4) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับดี

ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีความเป็นประซาธิปไตย มีความรักชาติ ศาสนาพระมหากษัตริย์เลื่อมใสการปกครองในระบอบประชาธิปไตย เพื่อพัฒนาสภานักเรียน และนักเรียน ทั้งกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ 5 ภูมิภาค เข้าใจบทบาทการเป็นผู้นำสภานักเรียน นำความรู้มาปฏิบัติงานในโรงเรียนของภูมิภาคตนได้เกิดประโยชน์สูงสุด มีความเป็นประชาธิปไตยในตัวนักเรียน มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเลื่อมใสในการปกครองระบอบประชาธิปไตย เข้าใจบทบาทสิทธิพื้นฐานที่ตน มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1 นักเรียนนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสนับสนุนการมีส่วนร่วม มีจิตอาสา
2 นักเรียนมีความภาคภูมิใจและตระหนักในคำขวัญ รักษ์ศักดิ์ศรี มีคุณธรรม นำวิชาการสืบสานงานพระราชดำริ
3 นักเรียนมีความสัมพันธไมตรีระหว่างคณะกรรมการสภานักเรียนทั้ง 5 ภูมิภาคแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกันและได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็น
4 นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ บทบาทของผู้นำนักเรียน และนำความรู้มาปฏิบัติทำให้
5 คณะกรรมการสภานักเรียนฝึกการนำหลัก การดำเนินการงาน NMM MODEL ของสภานักเรียนมาสู่ภายนอก