เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร
โรงเรียน : ห้วยน้ำหอมวิทยาคาร สพม.นครสวรรค์
ประเภท : โรงเรียนเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา(โรงเรียนสุจริต)
ผลการประเมิน : 86.53
เผยแพร่เมื่อ : 20 พ.ค. 2567 โดย : นายชัยยง เครือภัคดี จำนวนผู้เข้าชม 19 คน
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร |
| ประเภท | โรงเรียนเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา(โรงเรียนสุจริต) |
| ปีการศึกษา | 2566 |
| มาตรฐาน |
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต็ใช้ในชีวิตได้ 3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียบเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน |
| ผู้รับผิดชอบ | |
| ความเป็นมา | ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งได้กำหนดให้จัดการศึกษาตามหลักสูตรต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมแห่งความเป็นไทยในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เปิดโอกาสให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา พัฒนาสาระและกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นทางโรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร จึงได้จัดกิจกรรมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมความรู้ คุณธรรมจริยธรรมและวัฒนธรรมแห่งความเป็นไทยในการดำรงชีวิต เพื่อให้บุคลากรและผู้เรียนได้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และการใช้วัฒนธรรมไทย ความเป็นไทย และการเป็นร่วมกันกับชุมชนท้องถิ่น |
| วัตถุประสงค์ | 1.เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน 2.เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้และส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้านการทำการเกษตร ด้านอาหารโภชนาการ และสุขภาพอนามัย |
| เป้าหมาย | เชิงปริมาณ 1.ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตประเภทต่าง ๆ 2.ร้อยละ 80 ผู้บริหาร ครู และนักเรียน ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชยาของเศรษฐกิจพอเพียง เชิงคุณภาพ 1.ผู้บริหาร ครู และนักเรียน โรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร สามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ผู้ปกครอง และชุมชน 2.ผู้บริหาร ครู และนักเรียน โรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร สามารถใช้แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ในการพัฒนาทักษะชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง |
| ระยะเวลา | 1 เม.ย. 2566 - 31 มี.ค. 2567 |
| สถานที่ดำเนินการ | โรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร |
| ตัวชี้วัด | 1.ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตประเภทต่าง ๆ 2.ร้อยละ 80 ผู้บริหาร ครู และนักเรียน ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชยาของเศรษฐกิจพอเพียง |
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ | 1.นักเรียนสามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ สู่ผู้ปกครองและชุมชน 2.นักเรียนสามารถใช้แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
| สรุปคะแนนประเมิน | 86.53 |
| ไฟล์ประกอบ |
2. |
| ขั้นเตรียมการ | |
| ขั้นดำเนินการ | |
| ขั้นตรวจสอบประเมินผล | |
| ขั้นสรุปและรายงาน | |
| งบประมาณ | |
| การบรรลุตัวชี้วัด | |
| ความพึงพอใจ | |
| ปัญหาและอุปสรรค | |
| ข้อเสนอแนะ | |
| รูปภาพประกอบ |