การใช้ระบบเกรดเทียมในการประเมินผลผู้เรียน
โรงเรียน : กระแสสินธุ์วิทยา สพม.สงขลา สตูล
ระดับ : ระดับสหวิทยาเขต
กลุ่มสาระฯ : อื่นๆ
เผยแพร่เมื่อ : 30 พ.ย. 542 โดย : วิรัตน์ ขุนราช จำนวนผู้เข้าชม 371 คน
เพื่อแก้ไขปัญหานักเรียนที่ไม่พึงพอใจต่อผลการเรียนของตนเอง แก้ไขปัญหานักเรียนที่มีผลการเรียนเป็น ๐ และไม่จบหลักสูตรการศึกษา โดยมีวิธีดำเนินการดังนี้
๒.๑ ประชุมชี้แจงครูผู้สอนทุกคนเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน
๒.๒ ประชุมชี้แจงนักเรียนทุกคนเพื่อให้รับทราบถึงแนวทางการใช้ระบบเกรดเทียม
๒.๓ ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการวัดผลประเมินผลที่เน้นสภาพจริง ในกรณีนักเรียนไม่พึงพอใจผลการประเมินสามารถขอครูผู้สอนปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาได้ในทุกรายวิชา
๒.๔ เมื่อมีการประเมินผลระหว่างภาคเรียนและปลายภาคเรียน ครูผู้สอนจะใช้ระบบเกรดเทียมมาตัดสินผลการเรียนของนักเรียน
๒.๕ โรงเรียนจะเปิดโอกาสให้นักเรียนที่ไม่พึงพอใจผลการเรียนของตนเอง ดำเนินการแก้ไข ปรับปรุง ผลการเรียนของตนเองเป็นเวลา ๑ สัปดาห์
๒.๑ ประชุมชี้แจงครูผู้สอนทุกคนเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน
๒.๒ ประชุมชี้แจงนักเรียนทุกคนเพื่อให้รับทราบถึงแนวทางการใช้ระบบเกรดเทียม
๒.๓ ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการวัดผลประเมินผลที่เน้นสภาพจริง ในกรณีนักเรียนไม่พึงพอใจผลการประเมินสามารถขอครูผู้สอนปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาได้ในทุกรายวิชา
๒.๔ เมื่อมีการประเมินผลระหว่างภาคเรียนและปลายภาคเรียน ครูผู้สอนจะใช้ระบบเกรดเทียมมาตัดสินผลการเรียนของนักเรียน
๒.๕ โรงเรียนจะเปิดโอกาสให้นักเรียนที่ไม่พึงพอใจผลการเรียนของตนเอง ดำเนินการแก้ไข ปรับปรุง ผลการเรียนของตนเองเป็นเวลา ๑ สัปดาห์