รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยกระบวนการ PLC และกระบวนการสร้างสุขด้วยสติในองค์กร ระบบการเรียนการสอน กรณีศึกษา : โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์
โรงเรียน : ปะเหลียนผดุงศิษย์ สพม.ตรัง กระบี่
ระดับ : ระดับจังหวัด
กลุ่มสาระฯ : อื่นๆ
เผยแพร่เมื่อ : 31 ส.ค. 2561 โดย : สิปปกร ทวีมาตย์ จำนวนผู้เข้าชม 394 คน
https://drive.google.com/file/d/1FACMuQxjDzVgRrx9FnMEzxcayJwfsncZ/view?usp=sharing