PDF

การจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 (Teaching Mathematics Classroom Management to Develop the 21st Century Students.)

โรงเรียน : ลำปางกัลยาณี สพม.ลำปาง ลำพูน

ระดับ : ระดับภาคฯ

กลุ่มสาระฯ : คณิตศาสตร์

เผยแพร่เมื่อ : 21 ธ.ค. 2561 โดย : จันทรัตน์ ดวงฟู จำนวนผู้เข้าชม 422 คน

ฺBEST PRACTICE ที่ได้รับการพิจารณาคัดเลือกจากคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ให้นำเสนอในด้าน "การจัดการเรียนรู้ที่เคารพความแตกต่าง (Differentiated Approach)" ในชื่อผลงาน นวัตกรรมการเรียนรู้และศาสตร์การสอนแนวใหม่ การจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 (Teaching Mathematics Classroom Management to Develop the 21^st Century Students.) นำเสนอโดย นายนายบรรเจิด สระปัญญา ต่อนักวิชาการ นักวิจัยและคณาจารย์ ในงาน กิจกรรมวันวิชาการคืนสู่เหย้า เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปี“ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นวัตกรรมสู่ศาสตร์การสอนแนวใหม่” วันศุกร์ที่ 21 ธันวาคม 2561 ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนลำปางกัลยาณี ตามแนวทาง LKS SMART School Model โดยใช้การจัดการความรู้ THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC MANAGEMENT THROUGH THE LKS SMART SCHOOL MODEL (USING KNOWLEDGE MANAGEMENT OF

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการ ตามแนวทาง LKS SMART School Model โดยใช้การจัดการความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนลำปางกัลยาณี (The Development of Acadamic management through The LKS SMART School Model Using Knowledge Management of th

Best Practice ล่าสุด

ออกแบบและพัฒนาโดย สารสนเทศสำนักบริหารการมัธยมศึกษา SESA 2.0