การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานชีวนวัตกรรม : Bio-Innovations เป็นการจัดประสบการการเรียนรู้ผ่านกระบวนการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ แต่องค์ความรู้หรือคำตอบที่ได้ต้องพัฒนาต่อยอดไปสู่การเป็นนวัตกรรมทางชีววิทยาที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในสถานการจริงหรือในชีวิตประจำวัน ผ่านกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม (Engineering design process) โดยมี 8 ขั้นตอน คือ (1)กำหนดปัญหา (2)ค้นคว้าข้อมูลแล้วตั้งสมมติฐาน (3)ดำเนินการศึกษาพิสูจน์ทดลอง (4)วิเคราะห์สังเคราะห์ยืนยันผล (5)สรุปผลและประเมินค่า (6)พัฒนาต่อยอดนวัตกรรม (7)ประดิษฐ์คิดทำทดสอบปรับปรุงนำไปใช้ (8)นำเสนอแพร่ผลนวัตกรรม