โครงงานสุขภาพนักเรียน ด้านส่งเสริมสุขภาพ นักเรียนสุขภาพดี ด้วยวิธีเต้นบาสโลบ
โรงเรียน : ทับกฤชพัฒนา สพม.นครสวรรค์
ระดับ : ระดับภาคฯ
กลุ่มสาระฯ : สุขศึกษาฯ
เผยแพร่เมื่อ : 22 ก.พ. 2567 โดย : นายศุภฤกษ์ ศิโรทศ จำนวนผู้เข้าชม 243 คน
การพัฒนานักเรียนสุขภาพดี ด้วยวิธีเต้นบาสโลบ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ 1) นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 2) มีทักษะในการดูแลสุขอนามัยที่ถูกต้อง มีความรอบรู้ด้านสุขภาพ และ
3) สถานศึกษามีนวัตกรรมด้านสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพที่ดีมีความปลอดภัย ป้องกันการใช้สารเสพติดในโรงเรียน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการจัดทำโครงานครั้งนี้คือ นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 1- 6 โรงเรียนทับกฤชพัฒนา ปีการศึกษา 2566 จำนวน 384 คน
ซึ่งผู้จัดทำใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล ได้แก่ แบบประเมินสุขภาพกาย แบบประเมินสุขภาพจิต แบบทดสอบ และแบบสอบถาม
ความพึงพอใจ โดยการใช้ค่าสถิติพื้นฐาน คือ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจแล้วนำมาเทียบกับเกณฑ์การตัดสินคุณภาพ
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลพัฒนานักเรียนร้อยละ 96.30 มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี สูงกว่าค่าเป้าหมาย
ที่กำหนดไว้
2. ผลการพัฒนานักเรียนร้อยละ 91.70 มีทักษะในการดูแลสุขอนามัยที่ถูกต้อง มีความรอบรู้ด้านสุขภาพ
3. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียความพึงพอใจที่มีต่อจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาพ มีความปลอดภัย ป้องกันการใช้สารเสพติดในโรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
3) สถานศึกษามีนวัตกรรมด้านสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพที่ดีมีความปลอดภัย ป้องกันการใช้สารเสพติดในโรงเรียน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการจัดทำโครงานครั้งนี้คือ นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 1- 6 โรงเรียนทับกฤชพัฒนา ปีการศึกษา 2566 จำนวน 384 คน
ซึ่งผู้จัดทำใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล ได้แก่ แบบประเมินสุขภาพกาย แบบประเมินสุขภาพจิต แบบทดสอบ และแบบสอบถาม
ความพึงพอใจ โดยการใช้ค่าสถิติพื้นฐาน คือ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจแล้วนำมาเทียบกับเกณฑ์การตัดสินคุณภาพ
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลพัฒนานักเรียนร้อยละ 96.30 มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี สูงกว่าค่าเป้าหมาย
ที่กำหนดไว้
2. ผลการพัฒนานักเรียนร้อยละ 91.70 มีทักษะในการดูแลสุขอนามัยที่ถูกต้อง มีความรอบรู้ด้านสุขภาพ
3. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียความพึงพอใจที่มีต่อจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาพ มีความปลอดภัย ป้องกันการใช้สารเสพติดในโรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด