เครื่องศิลาภรณ์

ผลการดำเนินงาน 

๑. ด้านบุคลากร (ข้อมูลกลุ่มหรือชมรมของโรงเรียน การทำงานเป็นทีม ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน ) 

- การประดิษฐ์เครื่องประดับนาฏศิลป์ไทย ทำให้นักเรียนในชมรม มีความรู้ความสามารถในการประดิษฐ์ เครื่องแต่งกายที่ใช้ในการแสดงและสามารถนำความรู้ที่ได้มาออกแบบเครื่องประดับรูปแบบต่างๆได้อย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และยังสามารถนำความรู้ที่ได้มาเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพซึ่งทำให้เกิดรายได้แก่ ตนเองและครอบครัว และช่วยส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม อันเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติของเราด้วย อีกทั้งยังเป็น แหล่งเรียนรู้ให้บุคคลภายนอกเข้ามาศึกษาดูงานและเป็นที่มาของการสร้างรายได้แก่ผู้เรียนในปัจจุบัน 

๒. ด้านผลิตภัณฑ์ ( การใช้วัตถุดิบในท้องถิ่น การสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น การใช้ทรัพยากรที่ไม่ทำลาย สิ่งแวดล้อม ศักยภาพการผลิต/บรรจุภัณฑ์ ) 

- นาฏศิลป์ไทยคือศิลป์อีกแขนงหนึ่งซึ่งนอกจากจะแสดงถึงความงดงามยังสะท้อนถึงเอกลักษณ์ประจำชาติ ศิลปะทุกแขนงใช้เวลาสั่งสมเพาะบ่มจากรุ่นสู่รุ่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญของทุกคนในชาติ เครื่องประดับนาฏศิลป์ ไทยเป็นสิ่งสำคัญที่ใช้สวมใส่ในการแสดงนาฏศิลป์ไทยเพื่อบ่งบอกถึงฐานะของตัวละครนั้นๆ การประดิษฐ์ เครื่องประดับนาฏศิลป์ไทยในสมัยก่อนนั้นมีขั้นตอนการทำที่หลากหลายวัตถุดิบก็หาได้ยากในปัจจุบันเราจึง ดัดแปลงจากวัสดุที่หาได้ง่ายในท้องถิ่นมาเป็นส่วนประกอบแต่ยังคงรูปแบบการประดิษฐ์เดิมไว้ นั้นก็คือความ สวยงามและความแข็งแรงของชิ้นงานไว้อีกทั้งยังคงความเป็นเอกลักษณ์ของความเป็นไทยให้อยู่คู่กับคนไทย สืบไป 

๓. ด้านการบริหารจัดการ ( แผนงาน ช่องทางการตลาด ระบบบริหารงาน บัญชีและการเงิน การแบ่งปัน ผลกำไร ) เครื่องประดับนาฏศิลป์ไทยนอกจากจะประดิษฐ์ขึ้นมาใช้เองแล้วยังสามารถจำหน่ายได้โดยการใช้ช่องทาง แนะนำผลิตภัณฑ์ทาง internet ตาม website ต่างๆ ทำให้มีผู้คนให้ความสนใจเป็นจำนวนมากทั้งคนไทย และคนต่างประเทศ ทั้งนี้ทางชมรมหัตกรรมสร้างสรรค์ ยังได้ทำบัญชีรายรับ – รายจ่าย ขึ้นมาเพื่อใช้ในการ บริหารจัดการในชมรมของเรา และเมื่อสิ้นปีการศึกษาหลังจากหักค่าใช้จ่ายแล้วทางชมรมได้ปันผลกำไร ให้กับสมาชิกในชมรมและได้แบ่งเก็บกำไรส่วนหนึ่งเข้าชมรมเพื่อใช้เป็นต้นทุนในการบริหารจัดการต่อไป